בר אילן - תואר שני ספרות משווה ותרגום

אוניברסיטת בר אילן תואר שני במדעי הרוח

בשנה הבאה לומדים לתואר שני
בפקולטה למדעי הרוח באוניברסיטת בר-אילן

לפרטים נא מלאו הטופס בדף זה

אוני בר אילן- מדעי הרוח - תואר שני


הכנס השנתי של הפקולטה למדעי הרוח


האירוע יתקיים בזום - יום רביעי, ט'ז באייר התשפ'א, 28.4.2021 בשעות 9:15 – 18:15
הכנס יעסוק במגוון תחומי ידע מובילים ומרתקים הנלמדים ונחקרים בפקולטה:
תרבות ודיאלוג בינתרבותי; תיאולוגיה מוסלמית; תרגום, אידיאולוגיה והומור;
רב-לשוניות ומגע בין שפות, ועוד

הבטיחו מקומכם



המחלקה לספרות משווה


תואר שני בספרות משווה
במגמת כתיבה יוצרת

ללא תזה, סדנאות בכתיבת פרוזה ושירה

לצד קורסים עיוניים של טובי המרצים

משך התוכנית: שנה קלנדרית, יומיים בשבוע,

או שנתיים, יום בשבוע

תואר שני בספרות משווה
במגמת דרמה ותיאטרון

ללא תזה, סדנאות במשחק, דרמטורגיה

ומחזאות לצד קורסים עיוניים בספרות עולם

מלגות למורים

משך התוכנית: שנה קלנדרית, יומיים בשבוע,

או שנתיים, יום בשבוע

תואר שני בספרות משווה
עם/ללא תזה, פריסת שעות ייחודית למורים

משך התוכנית: שנה קלנדרית, יומיים בשבוע,

או שנתיים, יום בשבוע


המחלקה לתרגום וחקר התרגום


תואר שני בתרגום במגמה:

תרגום ככלי להקניית EFL

תמהיל ייחודי של לימודים עיוניים ומעשיים

משך התוכנית: שלושה סמסטרים

תואר שני בתרגום

עם/ללא תזה, כולל הכשרה מעשית

בתרגום בכתב ובע״פ והכשרה מחקרית

משך התוכנית: שנתיים עד שלוש שנים

לימודי תעודה בתרגום

הכשרה בתרגום בכתב ובע״פ

בשילוב מעט מחקר בתחום התרגום

משך התוכנית: שנתיים


המחלקה למוזיקה


תואר שני במוזיקולוגיה

עם/ללא תזה. התמקדות בתחומי חקר המוזיקה, בהם תיאוריה, אתנומוזיקולוגיה ומוזיקולוגיה.

משך התוכנית: כשנתיים

תואר שני בקומפוזיציה

התמקצעות בתחום ההלחנה.

משך התוכנית: כשנתיים

תזה בחינוך מוזיקלי

התזה נכתבת במסגרת תואר שני במוזיקולוגיה או תואר שני בטכנולוגיה ומדיה חזותית בנושא

חינוך מוזיקלי.

משך התוכנית: כשנתיים

תעודת הוראה במוזיקה

תוכנית המשלבת לימודי מוזיקה עם פדגוגיה ודידקטיקה ומקנה תעודת הוראה במוזיקה.

משך התוכנית: כשנתיים בשילוב

עם התואר השני

תעודה במוזיקה, טכנולוגיה ומדיה חזותית

לימודי תעודה בשילוב תואר שני.

משך התוכנית: כשנתיים

לפרטים נא מלאו הטופס בדף זה

אוני בר אילן- מדעי הרוח - תואר שני

Share by: