קורס מאמנים קוגניטיביים התנהגותיים

לימודי תעודה בהיקף של 180 שעות אקדמיות. למידה היברידית.

אימון קוגנטיבי התנהגותי הוא אימון המשלב בין טכניקות קוגניטיביות, התנהגותיות ואסטרטגיות מתחום הטיפול. 

האימון מבוסס על הגישה האינטגרטיבית המשלבת נפש וקוגניציה. מחקרים רבים מוכיחים, כי אימון קוגניטיבי–התנהגותי הוא אחד המודלים היעילים ביותר, שנעשה בהם שימוש בתהליכי אימון פסיכולוגיים. בתהליך האימון נזהה חסמים ונתרכז בעבודה קוגנטיבית לשינוי תבניות מחשבתיות והתנהגותיות.

תכני הקורס:

• הטיפול ההתנהגותי   
• גישות בטיפול התנהגותי בטיפול בלקויות למידה /הפרעות קשב/ התנהגות
• גירוי תגובה אל מול שליטה. זיהוי מקדם ההתנהגות ותוצאותיה
•  הכוח לשלוט על התגובה לגירוי - שיטות להעלאת כוח השליטה
• השפעות הסביבה זיהוי ונטרול הכוחות הסביבתיים
•  עקרונות התנהגותיים יציבים - מטריצת האחריות
• תאוריית ומבנה העצמי. תפקיד המבוגר בבניית העצ מי
• -כלים פרקטיים לאבחון תבניות התנהגותיות לצד הכלים לפרקן.
• בניית תוכנית התערבות המתווכת בין הגורמים המקיפים את התלמיד
• תפקודים ניהוליים EXECUTIVE FUNCTIONS וניהול עצמי.
• קביעת והגדרת מטרה התנהגותית - כיצד?
• דרכי טיפול התנהגותיים: חיזוקים, עונשים, אפקטיביות
• דרכים להפחתת התנהגות שלילית
• כללים להתנהלות בזמן משבר
• הפרעות חרדה ודכאון בילדים ונוער

פנו למידע ולייעוץ אישי

קורס אימון וטיפול בהפרעות קשב

לימודי תעודה בהיקף של 120 שעות אקדמיות. למידה היברידית.

אימון ADHD מוגדר ע"י ה-אגודה האמריקאית להפרעת קשב וריכוז כ"שותפות המסייעת למתאמנים לחיות חיים אפקטיביים ומספקים יותר ע"י העמקת הלמידה, שיפור ביצועים וקידום איכות חייהם". מאמני ADHD עוזרים למתאמנים שלהם לפתח הבנה מקיפה של הפרעת הקשב והשפעתה התופעה על איכות חייהם של הסובלים ממנה. בנוסף, מאמני ADHD עובדים עם מתאמנים ליצור מבנים, תמיכה, מיומנויות ואסטרטגיות. הם עוזרים למתאמנים להישאר ממוקדים במטרותיהם, לעמוד איתן מול אתגרים ולהתמודד עם נושאים הנוגעים להפרעות הקשב והריכוז כמו היכולת לנהל את הזמן, יכולת התארגנות ודימוי עצמי. הם מסייעים ב"פיזור הערפל" ובהשגת תפקוד יעיל יותר.

בקורס נתמקד ב:

• היכרות מעמיקה עם ההפרעה על מרכיביה. 
• גישות ושיטות בטיפול בהפרעות קשב. 
• עקרונות בבניית תוכנית טיפול.
  
  

נושאי הקורס:

• הפרעות קשב - הגדרה תסמינים וכל מה שלא מדברים עליו.
• עולמם הריגשי של הסובלים מהפרעות קשב - רגישות, הפרעות ויסות, חרדות, דכאונות ועוד.
• תיפקודים ניהוליים. והחשיבות שלהם בהתמודדות עם הפרעת קשב. 
• עקרונות באימון ויעול התפקודים הניהוליים
• כלים לאימון יכולת השליטה והתמודדות עם איפולסיביות
• התמודדות עם מוסחות/גירויים/מעברי קשב
• הפרעות קשב וכישורים חברתיים. אתגרים ופתרונות
• כלים לשיפור ההבנה והתפקוד החברתי
• הכחדת התנהגויות שליליות - התמודדות עם הפרעות התנהגות
• קשיי התארגנות וניהול זמן - כלים לשיפור היכולות הארגוניות
• התקפי זעם - הדרכים להתמודדות בזמן משבר.

פנו למידע ולייעוץ אישי

קורס הכשרת מנחי הורים

לימודי תעודה בהיקף של 180 שעות אקדמיות. למידה היברידית.

• אבחון ודיוק הקושי ההורי. 
• כלים בטיפול וליווי משפחות. 
• זוגיות והורות - על פערים, תקשורת וחינוך הילדים.
  
  

איבוד השליטה והסמכות ההורית. הורים חשים מבולבלים, מותשים וחסרי ביטחון ביכולתם לתת מענה אמיתי לצורכי הילד. מצב זה מעמיד בפני ההורים קשיים ואתגרים המצריכים שינוי מהותי בתקשורת ופתרונות יצירתיים.

הקורס מקנה כלים חינוכיים ותקשורתיים, להורים ומטפלים, להתמודדות עם סיטואציות יומיומיות, להגברת המעורבות וייעול התקשורת בין הורים לילדיהם.

נושאי הקורס:

• בין תפיסה למציאות - התפקיד ההורי - אל מול המציאות - מקור הפער והכלים לצמצומו. 
• בירור ודיוק העקרונות ההוריים / המשפחתיים
• עקרונות בבניית תהליך ההדרכה ההורית
• טיפול זוגי /משפחתי - חלוקת תפקידים
• הורות פעילה ותקשורת מקדמת - פרקטיקה.
• הפרדת ר (י) שויות! - כלים בשמירה על האינדיבידואל בתוך התא המשפחתי
• אחריות ועצמאות - 3 העקרונות! - כלים לגידול ילדים עצמאים ואחראים.
• פרקטיקה בניהול משברים - עשה ואל תעשה.
• התקפי זעם - יציאה מקורבנות משפחתית.
• התמודדות עם חוצפה ושבירת כלים.
• דפוסי תקשורת והתקשרות משפחתיים- גידול ילדים לתקשורת בריאה.
• ניהול אי הסכמות בין בני זוג.
• הפרעות חרדה ודכאון - נורות אדומות כלים להתנהלות בריאה.
• גבולות, סמכות ואהבה.
  
  

פנו למידע ולייעוץ אישי

קורס הכשרת מאמנים חברתיים (הוראה מותאמת חברתית)

לימודי תעודה בהיקף של 240 שעות אקדמיות. למידה היברידית.

• מודעות עצמית.
• ניהול רגשות. 
• מודעות חברתית. 
• כלים להתנהלות חברתית נכונה

לכישורים חברתיים השפעה עצומה על הדימוי העצמי, על תחושת המסוגלות ועל הצלחתו של האדם. היכולת להשתמש במיומנויות החברתיות חיונית להצלחה זו והיא באה לידי ביטוי במצבים רבים בחיינו. היכולת הזו נלמדת! ונוכל להעניק אותה לילדינו ולתלמידנו.

ילדים בעלי קשיי תקשורת עם הסביבה אף מפתחים חרדה ודיכאון ולאור משבר הקורונה המצב אף החריף והגיע להיקפים מדאיגים.

תכנית זו מתמקדת במתן כלים יישומיים לעבודה בשטח ומכשירה מאמנים חינוכיים חברתיים שילוו הורים/ אנשי חינוך/ תלמידים, בתחום של פיתוח כישורים חברתיים.

מודעות עצמית: 

• היכולת להבין רגשות, מחשבות וערכים וכיצד הם משפיעים על ההתנהגות
• השילוב בין זהות עצמית וחברתית 
• זיהוי משאבים אישיים, תרבותיים ולשוניים
• כלים לקשר בין רגשות, ערכים ומחשבות
• לבחון דעות קדומות והטיות.
• ניהול עצמי: היכולת לווסת בהצלחה רגשות, מחשבות והתנהגות במצבים שונים
• משמעת עצמית ומוטיבציה עצמית 

 מודעות חברתית: 

• היכולת להבין ולהזדהות עם נקודת המבט של האחר, כולל של אנשים מרקע, ותרבות שונים ומגוונים
• היכולת להפגין אמפתיה וחמלה 
• ולגלות דאגה ואכפתיות לרגשות של אחרים
• זיהוי נורמות חברתיות – תוכנית הלימודים הבלתי כתובה
• תקשורת יעילה ופיתוח מערכות יחסים חיוביות (שת"פ/ פתרון בעיות ועוד)
• הכוח 'לשנות' - חיזוק התנהגויות מקדמות
  
  

פנו למידע ולייעוץ אישי