המכללה האקדמית תלפיות - תואר שני בשנה וחצי
תואר שני בשלושה סמסטרים למורות וגננות במכללת תלפיות

מכללת תלפיות - תואר שני

הלימודים לתואר שני במכללה האקדמית תלפיות בחולון

 


הלימודים במסגרת תואר שני בחינוך (M.Ed) מיועדים להעמקת הידע המקצועי של הלומדים,
לפיתוח תובנות לגבי פרקטיקות של חינוך והוראה ולהצמחת הלומדים לעמדות מפתח במערכת החינוך.


תכני הלימוד בתוכניות השונות לתואר שני בחינוך במכללת תלפיות,
מבוססים על ידע עדכני מספרות המחקר בשילוב הידע הפרקטי אותו מביאים הסטודנטים מהשדה.
כל זאת בהנהגת צוות מרצים מהשורה הראשונה.


לימודי התואר השני במכללת תלפיות מתקיימים בקבוצות קטנות,
באווירה משפחתית ותומכת המחזקת את תחושת השייכות, מעצימה את תחושת היכולת ומספקת אוטונומיה.


4 מסלולים לתואר שני למורות ולגננות:

 יום אחד בשבוע, יום רביעי בשנה אחת בלבד

  • תואר שני בהוראה הטרוגנית חינוך בחברה משתנה
  • תואר שני באנגלית כשפה בינלאומית
  • תואר שני בחינוך בגיל הרך
  • תואר שני בלקויות למידה עם אפשרות לתעודת מאבחן דידקטי


הלימודים בכל המסלולים מתקיימים יום בשבוע - יום רביעי, בין השעות 8:30 - 18:45.

הלימודים היברידיים, מהמכללה ומרחוק (בזום),

במשך שלושה סמסטרים - בלבד (כולל סמסטר קיץ).

 לימודי התואר השני במכללת תלפיות מתקיימים בקבוצות קטנות,

באווירה משפחתית ותומכת המחזקת את תחושת השייכות, מעצימה את תחושת היכולת ומספקת אוטונומיה.

תואר שני בהוראה הטרוגנית - חינוך בחברה משתנה


הטרוגניות בכיתות הלימוד מציבה אתגר מרכזי למורים בימינו.
כיצד להתאים את ההוראה למגוון הצרכים, הרקעים והיכולות של התלמידים? התשובה היא גישה רב-ממדית ומערכתית.

  • תוכנית הלימודים החדשנית שלנו "הוראה הטרוגנית – חינוך בחברה משתנה" מספקת ללומדים כלים מקיפים להתמודדות עם אתגר ההטרוגניות בצורה יעילה ואפקטיבית. במסגרת התוכנית, המשתתפים יפתחו זהות מקצועית עדכנית ויוכשרו בניהול ידע ובקבלת החלטות מבוססות נתונים. הם יפתחו רפרטואר עשיר של אסטרטגיות הוראה, למידה והערכה דיפרנציאליות המתאימות לצרכים השונים של התלמידים.

  • במקביל, התוכנית תחשוף את המורים לטכנולוגיות חדשניות כמו בינה מלאכותית (AI) וכלים דיגיטליים חכמים. הם ילמדו כיצד לשלב כלים אלה באופן פדגוגי ויצירתי לקידום למידה מותאמת אישית ומעורבות גבוהה של התלמידים.

  • בוגרי התוכנית יהיו חלוצים בהקניית חוויית למידה משמעותית ורלוונטית לכלל התלמידים בכיתותיהם ההטרוגניות. בזכות הגישה הכוללת והרב-ממדית שרכשו, הם יוכלו להתאים את הוראתם לצרכים הספציפיים באמצעות שילוב מושכל של אסטרטגיות, פרקטיקות וטכנולוגיות חדשניות.

הצטרפו למהפכת ההוראה ההטרוגנית!
 

משך הלימודים:
 
שנה אחת, שלושה סמסטרים. (כולל סמסטר קיץ)
יום לימודים אחד בשבוע בימי רביעי (למידה היברידית) בין השעות 8:30 – 18:45.

הלימודים משולבים בזום ובמכללה.

פנו למכללה האקדמית תלפיות לייעוץ אישי

תואר שני בלקויות למידה


מטרת התוכנית להכשיר מורים-מומחים מובילים בתחום תוכניות התערבות דינמיות בקרב ילדים עם לקויות למידה.


במסגרת התוכנית יודגשו מטרות המשנה הבאות:

  • העמקה וחיזוק עמדות מכילות ומכבדות בקרב הסטודנטים כלפי תלמידים עם לקויות למידה והפיכתן לתפיסות עולם מוצקות, המאפשרות הנחלתן בסביבה החינוכית.
  • הכרת מודלים להתערבות ותוכניות התערבות בעבודה עם תלמידים עם לקויות למידה.
    היכרות מעמיקה עם השלבים של תהליך ההתערבות הדינמית והתנסות בה.
  • הכרת מחסומים רגשיים, הנעתיים וחברתיים של תלמידים עם לקויות למידה, ולקיחתם בחשבון בתכנון תוכניות התערבות דינמיות.
  • הכרת מכלול הגורמים השותפים לתהליך החינוכי בבית הספר ומחוצה לו ופיתוח מיומנויות של עבודת צוות סינרגטית, שתסייע לקידום תלמידים עם לקויות למידה.
  • שכלול היכולת המחקרית והאוריינות האקדמית של הסטודנטים שיהיה בהן כדי לתרום לעבודתם, תוך חשיפתם למחקר עדכני העוסק בתחום לקויות הלמידה.

משך הלימודים:
שנה אחת, שלושה סמסטרים. (כולל סמסטר קיץ)
יום לימודים אחד בשבוע בימי רביעי (למידה היברידית) בין השעות 8:30 – 17:45.

הלימודים משולבים בזום ובמכללה.


* אפשרות לקבל תעודת מאבחן דידקטי

לימודי אבחון דידקטי ולקויות למידה מקנים לסטודנטים ידע רב וכלים מעשיים לעריכת אבחון מדויק ומקצועי של תלמידים שונים עם לקות למידה. תוכנית האבחון הדידקטי מכשירה את משתתפי התוכנית לעסוק באבחון דידקטי בתחומי השפה והחשבון ומקנה ידע וכלים בבניית תוכניות התערבות, באמצעות הדרכה אישית וקבוצתית, ניתוח מקרים והתנסות מונחית באבחון דידקטי.


תכנית אקדמית חד שנתית, 240 שעות לימוד.

המפגשים יהיו היברידיים בהתאם ללוח השנה האקדמי של התואר השני.
בנוסף יתקיימו עוד שלושה ימי הדרכה חיצונית על מבחני מ"ם ומ"ן, במועדים שייקבעו מראש במהלך החופשות.


 פנו למכללה האקדמית תלפיות לייעוץ אישי

תואר שני בחינוך בגיל הרך


הטיפול וחינוך בגיל הרך יש בהם כדי לפתח אישיות בריאה ותורמת לחברה.
ההשקעה החינוכית בגיל הרך משפיעה לא רק על שנות הילדות המוקדמות,
אלא גם על חייו של האדם כבוגר ועל סיכויי השתלבותו המוצלחת בחברה בה הוא מתפקד.


מטרתה של התוכנית הינה להעמיק ולהרחיב  את הרמה הפרופסיונאלית של היבטים ארגוניים ומנהליים ולעדכן את הסטודנטים שכולם בעלי ניסיון חינוכי בתפקידה המורכב של הגננת, הכולל בנוסף לעדכון בתיאוריות התפתחותיות לקידום הילדים גם ביכולות של מנהיגות ושל ניהול צוות, של ארגון קהילת ההורים והקהילה הרחבה ואף למלא תפקידים מרכזיים במערכות החינוכיות של הגיל הרך. כל אלה יעמדו בסטנדרטים החינוכיים, האתיים והמקצועיים הגבוהים ביותר.


היבטים אלה ימצבו את הגננת כדמות חינוכית בעלת חזון, שניתן לסמוך עליה במרחב העשייה במערכת החינוכית, ובקהילה כאשת מקצוע אקדמית ופרקטית כאחת מוערכת המהווה מקור של ביטחון וידע מקצועי עבור הילדים, ההורים וצוות הגן. באופן זה אנו מקווים, כי העיסוק בחינוך לגיל הרך ילווה ב ”גאוות מקצוע” וימשוך אליו אנשים איכותיים החדורים באידיאולוגיה ובתחושת שליחות.


התוכנית תתמקד ברכישת ידע אקדמי ופרקטי. תוך פיתוח תהליכים שבאמצעותם נרכש הידע כאשר הפרשנות המשותפת של הלומדים תוכל להוות מנוף להבניית משמעויות בהקשר מגוון, ובאוריינטציה לסובלנות מצמיחה המאפיינת את הלימודים במכללת תלפיות, ולהוות בסיס ליצירת מערכת ערכים אישית, ארגונית ומקצועית .


משך הלימודים:

 שנה אחת, שלושה סמסטרים. (כולל סמסטר קיץ)
יום לימודים אחד בשבוע בימי רביעי (למידה היברידית) בין השעות 8:30 – 17:45.

הלימודים משולבים בזום ובמכללה.

 פנו למכללה האקדמית תלפיות לייעוץ אישי

תואר שני בחינוך בגיל הרך


הטיפול וחינוך בגיל הרך יש בהם כדי לפתח אישיות בריאה ותורמת לחברה.
ההשקעה החינוכית בגיל הרך משפיעה לא רק על שנות הילדות המוקדמות,
אלא גם על חייו של האדם כבוגר ועל סיכויי השתלבותו המוצלחת בחברה בה הוא מתפקד.


מטרתה של התוכנית הינה להעמיק ולהרחיב  את הרמה הפרופסיונאלית של היבטים ארגוניים ומנהליים ולעדכן את הסטודנטים שכולם בעלי ניסיון חינוכי בתפקידה המורכב של הגננת, הכולל בנוסף לעדכון בתיאוריות התפתחותיות לקידום הילדים גם ביכולות של מנהיגות ושל ניהול צוות, של ארגון קהילת ההורים והקהילה הרחבה ואף למלא תפקידים מרכזיים במערכות החינוכיות של הגיל הרך. כל אלה יעמדו בסטנדרטים החינוכיים, האתיים והמקצועיים הגבוהים ביותר.


היבטים אלה ימצבו את הגננת כדמות חינוכית בעלת חזון, שניתן לסמוך עליה במרחב העשייה במערכת החינוכית, ובקהילה כאשת מקצוע אקדמית ופרקטית כאחת מוערכת המהווה מקור של ביטחון וידע מקצועי עבור הילדים, ההורים וצוות הגן. באופן זה אנו מקווים, כי העיסוק בחינוך לגיל הרך ילווה ב ”גאוות מקצוע” וימשוך אליו אנשים איכותיים החדורים באידיאולוגיה ובתחושת שליחות.


התוכנית תתמקד ברכישת ידע אקדמי ופרקטי. תוך פיתוח תהליכים שבאמצעותם נרכש הידע כאשר הפרשנות המשותפת של הלומדים תוכל להוות מנוף להבניית משמעויות בהקשר מגוון, ובאוריינטציה לסובלנות מצמיחה המאפיינת את הלימודים במכללת תלפיות, ולהוות בסיס ליצירת מערכת ערכים אישית, ארגונית ומקצועית .


משך הלימודים:

 שנה אחת, שלושה סמסטרים. (כולל סמסטר קיץ)
יום לימודים אחד בשבוע בימי רביעי (למידה היברידית) בין השעות 8:30 – 17:45.

הלימודים משולבים בזום ובמכללה.

 פנו למכללה האקדמית תלפיות לייעוץ אישי

תואר שני בלקויות למידה


מטרת התוכנית להכשיר מורים-מומחים מובילים בתחום תוכניות התערבות דינמיות בקרב ילדים עם לקויות למידה.


במסגרת התוכנית יודגשו מטרות המשנה הבאות:

  • העמקה וחיזוק עמדות מכילות ומכבדות בקרב הסטודנטים כלפי תלמידים עם לקויות למידה והפיכתן לתפיסות עולם מוצקות, המאפשרות הנחלתן בסביבה החינוכית.
  • הכרת מודלים להתערבות ותוכניות התערבות בעבודה עם תלמידים עם לקויות למידה.
    היכרות מעמיקה עם השלבים של תהליך ההתערבות הדינמית והתנסות בה.
  • הכרת מחסומים רגשיים, הנעתיים וחברתיים של תלמידים עם לקויות למידה, ולקיחתם בחשבון בתכנון תוכניות התערבות דינמיות.
  • הכרת מכלול הגורמים השותפים לתהליך החינוכי בבית הספר ומחוצה לו ופיתוח מיומנויות של עבודת צוות סינרגטית, שתסייע לקידום תלמידים עם לקויות למידה.
  • שכלול היכולת המחקרית והאוריינות האקדמית של הסטודנטים שיהיה בהן כדי לתרום לעבודתם, תוך חשיפתם למחקר עדכני העוסק בתחום לקויות הלמידה.

משך הלימודים:
שנה אחת, שלושה סמסטרים. (כולל סמסטר קיץ)
יום לימודים אחד בשבוע בימי רביעי (למידה היברידית) בין השעות 8:30 – 17:45.

הלימודים משולבים בזום ובמכללה.


* אפשרות לקבל תעודת מאבחן דידקטי

לימודי אבחון דידקטי ולקויות למידה מקנים לסטודנטים ידע רב וכלים מעשיים לעריכת אבחון מדויק ומקצועי של תלמידים שונים עם לקות למידה. תוכנית האבחון הדידקטי מכשירה את משתתפי התוכנית לעסוק באבחון דידקטי בתחומי השפה והחשבון ומקנה ידע וכלים בבניית תוכניות התערבות, באמצעות הדרכה אישית וקבוצתית, ניתוח מקרים והתנסות מונחית באבחון דידקטי.

תכנית אקדמית חד שנתית, 240 שעות לימוד.

המפגשים יהיו היברידיים בהתאם ללוח השנה האקדמי של התואר השני.
בנוסף יתקיימו עוד שלושה ימי הדרכה חיצונית על מבחני מ"ם ומ"ן, במועדים שייקבעו מראש במהלך החופשות.


 פנו למכללה האקדמית תלפיות לייעוץ אישי

תואר שני באנגלית כשפה בינלאומית


התוכנית מתמקדת באנגלית כשפה בינלאומית, במטרה להרחיב ולהעמיק את הידע של מורי האנגלית בישראל בשפה האנגלית, ובהכרה של שיטות פדגוגיות חדשות כדי שיוכלו להכין את תלמידיהם לחיים בעולם הגלובלי, בו כל התקשורת, מקניות ובידור ועד הקשר למומחים בתחומים ייחודיים - מתנהלת בשפה האנגלית.

 

The M.Ed. program at Talpiot College focuses on English as an international language. In our globalized world, English teachers have been asked to broaden and deepen their knowledge of English and become familiar with innovative pedagogies in order to prepare their pupils for life where most communication – from shopping and entertainment to connecting with experts in specific fields – are conducted in English.

The program encourages teachers to become educators who encourage growth, curiosity and joy of discovery in their classrooms while engaging in authentic communication in English. By acquiring a high level of academic competence involving theoretical knowledge relevant to the field of teaching English as an international language together with innovative pedagogy, our M.Ed. students become independent and critical thinkers and practitioners. They shift their focus and emphasis from traditional teaching strategies to pedagogy involving the latest digital technologies and project-based learning which stresses the need for communication and collaboration. Our graduates are able to prepare their pupils for a constantly changing reality and become agents of cultural sensitivity, diversity and multilingualism.

The courses are designed to gain in-depth knowledge of recent theoretical work in the fields of Educational Linguistics, Literary and Cultural Studies, and Pedagogy with an emphasis on Educational Technology.


משך הלימודים: 
שנה אחת, שלושה סמסטרים. (כולל סמסטר קיץ)
יום לימודים אחד בשבוע בימי רביעי (למידה היברידית) בין השעות 8:30 – 18:45.

הלימודים משולבים בזום ובמכללה.


 פנו למכללה האקדמית תלפיות לייעוץ אישי

פנו למכללה האקדמית תלפיות לייעוץ אישי

מכללת תלפיות - תואר שני